¿Como planificar el proceso de enseñanza, aprendizajes y evaluación formativa? Planificar y evaluar son procesos estrechamente relacionados y se desarrollan de manera intrínseca al proceso de enseñanza y aprendizaje. La evaluación se considera como un proceso previo a la planificación, permanente y al servicio de la mejora del aprendizaje durante el proceso de ejecución de lo planificado. Competencia a evaluar: Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. Evidencia de aprendizaje: Producción escrita de carteles y rótulos para el aula.